無題

ふと思い出した話。

中学の頃、技術家庭科という科目の授業があったのだが、
そのうちの「技術」担当教諭はどこかおかしな人間であった。

教師とて人間なので、もちろんそれぞれ個性はある。
しかし、件の教諭は、個性という言葉では片付けられないくらいに、妙であった。

この技術教諭、兎に角、人の話を全く聞かない。
本当に聞かない。

私は、ふとした用事でその教諭に伝言を届ける役目を負った。
ただ単に「A先生が貴方に●×の件で話がある　と、仰ってましたよ」と
伝えるだけの簡単なものだ。

ところが、全く簡単でなかった。


私は職員室へ入り技術教諭に相対した。
当然、彼は「何か用か」と問うたので、私は先に述べた旨の伝言を伝えた。

普通ならば、ここで私の役割は終わりである。終わったはずだった。
彼の口から予想だにしない言葉が飛んで出てきた。
「お前は何の用があるんだ」

何の用も何も、伝言が用事で、それ以上も以下も無い。
私は正直、その問いの意味が理解出来なかった。

すかさず「ですから、A先生が」と再度伝言を述べようとすると
「だから、それはA先生で、お前の用は何だ」
と、言い終わる前に遮られた。

その押し問答を４，５回は繰り返した。
その最中、「話を聞いてください」とも申した。

結局私は延々終わらん問答にも付き合いきれず、
「もう結構」と言い放ち、職員室を後にした。


勿論、A先生の伝言は正しく伝わっておらず、私の責任となった。
技術教諭曰く「なんで俺に伝えなかったんだ」とのこと。

A先生は逆に謝ってくれたのがせめてもの救いか。


なにやらこの技術教諭は度々　言った　言ってない　の諍いを起こしていたようだ。
私以外にも被害者は多いようだった。

私の世代、執拗なまでに言質をしっかり取る生徒が多くなったのは、
ある意味彼のお陰だろう。



日本語は通じるのに話しが通じない。
実に恐ろしい体験であった。